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高淳溧水新优质初中发展联盟历史学科会课活动在漆桥中学顺利举行

杨帆 2019/10/24 20:09:21 点击151次

20191024日(周四)上午,主题为《评价引领,有效提升课堂教学质量》的高淳溧水新优质初中发展联盟历史学科会课活动在漆桥中学顺利举行。

在三楼录播教室,来自两区的40多位初中历史老师先听了两节示范课。第一节是高淳区漆桥中学杨帆老师上的课题为《步入近代》的九年级单元复习课。本课由麦哲伦纪念碑导入,知识梳理环节,杨老师整合了欧洲经济和社会的发展、文艺复兴运动、新航路开辟和早期的殖民掠夺等教学内容;能力提升环节,他把新航路开辟和早期殖民掠夺、新航路开辟和郑和下西洋、西欧社会和东方国家进行了比较,通过明清时期中国逐渐衰落和新时代中国崛起,对学生进行了家国情怀的教育。第二节课是溧水区洪蓝中学石祥富老师上的课题为《百家争鸣》的七年级新授课。本课通过温习春秋战国时期经济、政治的发展,引导出思想方面的“百家争鸣”。石老师通过让学生对老子、孔子名片的填写,梳理书本知识,挖掘书本材料,同时指导学生分析百家争鸣的历史意义,他巧妙地创设情境,通过取法古人,设计如何建立良好的班风来训练学生的能力,既提升了学生的兴趣,又做到了学以致用。

公开课后,杨老师和石老师向大家汇报了自己是如何设计教学的,并结合刚才上课的情况谈了各自的教学心得。两区各校的老师代表,对照《南京市新优质初中历史学科课堂教学评价标准(草案)》的要求,从教学设计、教学实施、教学效果和教学特色等四个方面对两节课进行了交流发言。

接着溧水区教研员周红英老师从教学的境界、教师教学实践等方面谈了她的意见。她高度评价了这两节课,认为两位老师在突出课件的创造性;优质资源和史料实证的结合;追求课程的温度、广度、深度和效度等几个方面做出了很好地探索。结合新优质创建校的实际情况,她提请老师们在以下三个方面要进行认真的思考:新授课和复习课有什么区别,怎样做更合适一点?如何处理真实情境和任务驱动的关系?如何处理好优质资源量和学生接受率的困惑?最后,高淳区教研员沙志援老师对活动做了总结,他从主题、内容、重点、难点和师生关系等方面谈了自己对如何上好复习课和新授课的看法。参加活动的老师们纷纷希望高淳溧水要多举行这样的联盟活动,大家表示要为南京市新优质初中的创建和发展贡献出自己的力量。

 

高淳区漆桥中学杨帆老师单元复习课《步入近代》

 

溧水区洪蓝中学石祥富老师新授课《百家争鸣》

 

 

高淳区漆桥中学杨帆老师在做课后小结

 

溧水区洪蓝中学石祥富老师在做课后小结

 

 

老师们在评课

 

老师们在评课

 

 

老师们在评课

 

溧水教研室周红英老师在点评

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